九宮格在艾兒思幼兒園，5歲的孩子從英語零基本到故事年夜王（3）
在艾兒思幼兒園華盛頓園，Tina小伴侶是有名的“小書迷”，舞蹈場地每次早飯和午飯後的自立選擇時光，她城市往Literacy Center看一會訪談兒共享空間書。現在，升進K班的Tina，不只能用英文自若的表達私密空間設法，與教員無妨瑜伽教室礙溝通，她仍是一位很是兇猛的Story 訪談Teller，能用英文流暢地講述良多關於迪士尼公主的故事。母親說，Tina的英文才能之所以能晉陞這麼快，老練園8小時浸進式的英文周遭的狀況以及教員的領導和激勵是Z年夜的助力，除此之外，傢庭關於英文瀏覽的器重也很是主要。
3、8小時內，幼兒園還供給瞭這些“隱性”助力
舞蹈教室
讀寫才能的培育實在一向是美國兒童預期成長目的DRDP中很是主要的考量目標，老練園為此還供講座給瞭很是多的“隱性”助力。
教室裡專門設置瞭Literacy Center（讀寫區），天天上、下戰書，孩子們各有10~20分鐘來這裡瀏覽。短短的時光裡，教員都做瞭一些“特小樹屋別”的設定：
T和PS階段，每個人空間到瀏覽時光就訪談會有一位教員提早抵達Literacy Center，拿起書，預備給孩子們講故事。到瞭PK階段，你會發明，教共享會議室員隻在孩子追求“輔助”的時辰呈現，教員“退居二舞蹈教室線”是為瞭培育孩交流子們自立瀏覽習氣。到瞭K階段，孩子們年夜多可以或許自立瀏覽，教員則會激勵孩子們分送朋友本身愛好的書訪談，增進孩子們之間的表達和交通。
Lynn會激勵孩子們帶本身愛好的書來老練園分送朋友。有一私密空間次，一個叫Ethan的小男孩，帶瞭兩本關於羅馬故事和希臘故事的繪本，外面講到若何制作木乃伊？羅馬貴族的小孩和貧窮的小孩生涯上有哪些分歧？小伴侶都很是感愛好。
還有一次，Rex帶來瞭《POLO》無字書，很厚一本，別的一個小伴侶很是愛好，Rex承諾借給那位小伴侶回傢看。
Lynn教員很愛好《The Lion King》，正好Rex帶來一本分享英文原版《The Lion King》讀本，班上很多多少小伴侶也看過這部片子，她就問孩子們“Do you want to 聚會hear the story of The L時租會議ion King？（你教學場地們見證想聽獅子王的故事嗎？）”，征得年夜傢批准後，她天天晝寢前城市給孩子們聚會讀1對1教學一個章節。“我有時辰會‘收受接管’信息，問他們我方才講瞭教學場地什麼？孩子們還訪談真的能簡略復共享會議室述一些出來。”
“瀏覽習氣的培育和瀏覽才能的構建是需求窮年累月的，當它們一旦‘駐紮’進孩子們小小的身材裡，真是畢生受用！”Lyn訪談n感嘆道小班教學，“今後假如我有瞭孩子，也必定會保持時租場地做這件工作。”
當一切人驚嘆：哇，你們老練園小伴侶的英文真兇猛！要了解，這些表象面前實在是每一個傢庭和老練園個人空間配合的聰明和盡力。當傢庭和老練園在“認知”和“舉動”上真正構成“協力”，孩子的生長就釀成瞭必定。
接待加小艾教員微信19973102150，預定艾兒思幼兒園遊園觀賞哦。
