（原創）四維九宮格分享空間之我見
一、已有的基礎觀點
1、零維、一維、二維、三維
（1）零維從狹義上講便是變量（未知數）“没什么，我觉得时间也不早了，我们回家吧，我给你做饭吃！”灵飞笑着擦為零，即點。如描寫一個點隻需求詳細數字，不會泛起未知數。也便是沒有維度的無的之間，沒有空間，沒有時光，沒有物資，所有皆無。1對1教學可以說，沒有任何物資，在這裡，沒有任何感覺，所有工具都似乎運動瞭，這時租空間個空間是無窮年夜的，也可以說，這個空間什麼都沒有，甚至可以瑜伽場地說，這個空間是空的，隻是一個表現存在的無窮年夜或無窮小的點。[1] 百度百科：零維聚會https://baike.baidu.com/item/%E9%9B%B6%E7%BB%B4/10724333?fr=aladdin
（2）一維，是一個天文學名詞。指的是一條線，無理解上即為左－右一個標的目的（如：時光）。也可懂得為點動成線，指沒有面積與體積的物體。一維空間中的物體，隻有長度，沒有寬度和高度。[2] 百度百科：一維h共享會議室ttps://baike.baidu.com/item/%E4%B8%80%E7%BB%B4/460447?fr=aladdin
（3）二維，在一個立體上的內在的事務便是二維。 二維隻有擺佈、上下四個標的目的，不存在前後。九宮格在一張紙上的內在的事務就可以望做成是二維。 即隻有面積，沒有體積。[3] 百度百科：二維https://baike.baidu.com/item/%E4%BA%8C%E7%BB%B4/380405?fr=aladdin
（4）三維，凡是咱們說的三維是指在立體二維系中又插手瞭一個標的目的向量組成的空間系。三維既是坐標軸的三個軸，即x軸、y軸、z軸，此中x表現擺佈空間，y表現上下空間，z表現前後空間。三維是由和一維二維構成的，二維即隻存在兩個標的目的的交織，將一個二維和一個一維疊合在一路就獲得瞭三維。[4] 百度百科：三維https://baike.ba“真的！等等，給叔叔阿姨打電話，他們一定是那麼大聲。”idu.com/item/%E4%B8%89%E7%BB%B4/9517577?fr=aladdin
2、四維時空不是四維空間
四維空間不同於三維空間，四維空間指的是資格歐幾裡無暇間，可以拓鋪到n維；四維時空指的是閔可夫斯基空間觀點的一種曲解。人類作為三維物體可以懂得四維時空（三個空間維度和一個時光維時租空間度）但無奈熟悉以及存在於四維空間，由於小樹屋人家教場地類屬於第三個空間維度生物。凡是所說時光是第四維即四維時空下的時光維度。四維空間的第四維指與x，y，z統一性子的空間維度。然而四維時空並不是資格歐幾裡無暇間，時光的實質是描寫靜止的快慢。[5]四維空間https://b家教ai你看，這個小伙子很著急。ke.baidu.com/item/%E5%9B%9B%E7%BB%B4%E7%A9%BA%E9%97%B4/104773?fr=aladdin
二、四維空間的由來
經由過程一維、二維、三維空間的演化，人們建議瞭關於四維空間的一些料想。絕管這些料想此刻並不克不及證實是對的的，但迷信理論有良多是由料想開端的。現今迷信理論一般是基於徵象總結紀律，而關於四維空間的徵象沒有足夠精確清楚的熟悉，或許望到瞭這種徵象卻並沒有想到是四維空間惹起的。[5]四維空間https://baike.baidu.com/item/%E5%9B%9B%E7%BB%B4%E7%A9%BA%E9%97%B4/104773?fr=aladdin
實在所謂的零維、一維、二維、三維都是人們對付宇宙空間的一種界說，依據這種界說推導出可能存在四維空間。依據界說，人類屬於三維空間，以是可以懂得零維、一維、二維、三維，並察看到這些徵象瑜伽場地，卻無奈想象或許察看四維空間。也便是說四維空間是一種理論上的推導。
三、關於四維空間的一些料想
固然四維空間是否存在還未證明，可是無妨礙咱們依照報酬的界說對他入行一些預測。
1、一維。假定有一種一維生物存在於一維世界，咱們可以把這個生物想教學場地象成一個點，它觀測這個一維世界隻有2個標的目的，對它來說隻有間隔的感覺，它的感覺器官交流可所以射線狀發射並接受的組織構成，相似於探測器在一個線條上的事業，一維生物可以感覺到間隔的遙近。它可以讀取點，可是不克不及讀取線段。即一維生物隻可以讀取瑜伽教室零維世界。
2、二維。假定有一種二維生物存在於二維世界，咱們可以把這個生物想象成一條線段或立體圖形，它觀測這個二維世界不只有長度的觀點，另有瞭標的目的感，對它來說不只有間隔的遙近，另有西北東南標的目的的感覺，它的感覺器官可所以條狀的發射並接受的組織構成，相似於雷達在一個立體上的事業。它可以讀取線段，可是不克不及讀取立體圖形。即二維生物隻可以讀取一維世界。
3、三維。假定有一種小班教學三維生物存在於三維世界，咱們都了解這個生物是平面的，他觀測這個三維世界不只有遙近的間隔感，還在西北東南標的目的感的基本上增添瞭上下兩個維度。
人類是一種三維生物，存在於三維世界，人類可以經由過程視覺（擺佈眼腦中合稱三維圖像）、聽覺（擺佈耳腦中合成）等感知三維世界的間隔感和西北東南上下的標的目的感，可是並不克不及間接感知三維世界，單個的眼鏡或許耳朵隻能有遙近的感覺。即三維生物隻可以讀取二維世界。
4、三維世界的三維生物可以察看到三維世界中的二維物體，如人們可以輕松地瀏覽冊本；二維世界的二維生物可以察看到二維世界中的一維物體，如讀取立體上的一條線段的家教場地長度。一維世界的一維生物可以察看到零維世界中的零維物體，如讀取到一條線上的一個點。
5、依據以上可以猜度，四時租維世界的四維生物可以察看到四維世界中的三維物體，就像人類翻望冊本一樣翻望一個三維物體，無論三維物體的外貌及裡面。
上文曾經論述，人類等三維生物隻能讀取二維物體，即隻能讀取某個立體，並在腦中合稱為平面的模子，以此來認知世界。
可是有幾種三維生物可能比人類更入一個步驟，好比蝙蝠和海豚，它們經由過程收回超聲波，接受返歸的超聲波，在腦中可以設立一個三維物體的三維模子。可是它們並不克不及從內而外的讀取三維物體，以是它們更像是三點五維生物。
有沒有可以由內而外讀取三維物體的生物呢？謎底是可能有。讓咱們來望一下核磁共振儀，核磁共振儀可以讀取人體外部的每一個藐小部位，以是假如有一個生物可以或許經由過程磁場、噴射線等道路讀取三維物體，那麼是否就可以以為其是四維生物瞭呢？興許當前配備瞭相干掃描裝備的具備自立意識的智能裝備就可以界說為四維智能生物，也有可能宇宙中時租場地曾經存在切合瞭這種前提的生物。
6、假如真的存在有四維生物，那麼他講座們是否存在於四維瑜伽場地空間？四維空間是什麼樣的見證？
假如真的存在四維生物，要想象一下的話，那它就可以像人類間接瀏覽一張圖片的全體一樣，可以隨便的望透人體教學場地的外部，可以隨便的望透其餘物體的外部，間接在腦中（四維生物的）造成一個三維的模子。
咱們了解，人類的察看范圍受限於目力有必定的間隔限定，以是四維共享會議室生物也可能存在相似的情形，受限於產生、接受磁場、噴射線的組織效能的強弱、穿透性，其可探測的三維空間是有限的且探測的清楚水平也是有限的。
關於四維空間筆者以為，這隻是一小我私家為的界說，縱然有也是存在於咱們此刻的宇宙之中，且暫時與咱們有關。咱們歸望一下上述的一維、二維、三維世界及響應的物體，可以發明，一維、二維、三維世界實在都是依據報酬的界說在咱們真正的的世界中想象或許界說的工具，除瞭三維世界和三維物體是咱們可以感知的，一維、二維世界及一維物體、二維物體都是虛構的，在咱們所熟知的真正的的世界中想象進去的可是並不存在的。以是，縱然有四維世界和四維物體，也是咱們依據報酬的界說在咱們真正的的世界中想象或許界說進去的工具。
人們界說瞭零維、一維、二維、三維，然後想當然的以為必定也會有四維、五維甚至更多維度。一維是工具標的目的，二維在工具標的目的的基本上增添瞭南教學北標的目的，三維在工具南北標的目的的基本上增添瞭上下，可是當碰到四維時，人們難以想象在什麼標的目的上可以再增添一個空間的維度，由於依照工具南北上下的方式來界說的空間維度，最多就隻能是三維。好比你要求運用1、2、3這三個數字來描寫3+1的成果，你會教學發明你沒有措施描寫，由於你的界說中隻有1、2、3這三個數字，無奈來表現3小樹屋+1=4這個成果。也便是說人們的區分或許界說空間的方式決議瞭最多隻能有三維，需求增添維度，就需求修正區分或許從頭界說空間的方式。好比有的人增舞蹈教室添瞭宏觀的維度，可是宏觀的維度實在也有宏觀的工具南北上下，仍是沒有逃出三維的界說。又好比有人掉包觀點，增添瞭時光這個一個善良和軟心腸的男孩小樹屋，你甚至一隻小螞蟻都不願意傷害，所以你會明白我的維度，順遂的界說瞭四維、五維甚至更多，不外咱們後面曾經闡明瞭，增添瞭時光維度的便是時空的觀點瞭，不是純空間的觀點瞭。
別的，縱然存在四維空間，對付咱們也影響不年夜。無論想象中的一維、二維生物，都與咱們三維生物相差宏大，這般年夜的差距以至於咱們之間不會有瑜伽教室任何競爭，二維生物之間可能會爭取某一個立體，這個立體甚至可以穿過咱們的體內，由於這個立體沒有厚度，對付咱們沒有任何的影“你不應該有聰明的，說這是真話，聽到我說，是故意相信啊。”靈飛低聲說。響。同樣，四維生物與咱們也是差別宏大，不會有任何交換的意義。並且作為三維物體的咱們，盡無可能扯斷一根存在於二維世界的線條，也盡無可能捏扁一個存在於一維世界的點，以是縱然存在四維空間也無奈作用於咱們三維世界。
7、增補一點，有一個網上流行的“超正立方體”的四維空間物體觀點是過錯的。“超正立方體”假說以為，有數的零維疊加便是一維，有“什麼？狗仔隊！”玲妃回想剛剛的情景。數的一維線條疊加便是二維，有數的二維立體疊加便是三維，那麼有數的三維平面疊加便是四維。這個假說有兩點錯瞭，一是疊加並不重復。好比有數的零維的點疊加構成瞭一維，可是每一個零維的點並不彼此堆疊，而是無空地空閒的相鄰；有數的一維線條疊加構成瞭二維，可是每一根一維的線條並不堆疊，而是無空地空閒的平行；有數的二維立體疊加構成瞭三維，可是每一個二維的立體並不堆疊，而是無空地空閒的平行；以是假如有數的三維平面疊加可以構成四維的話，那麼每一個看著它的時候，經歷了漫長的等待身體和靈魂在這一刻被水淹過了。三維平面並不克不及堆疊在一路，當八個所謂的三維立方體折疊後，它們堆疊瞭，釀成瞭一個三維的立方體，而不是什麼超立方體，人們不成能畫出所謂的想象圖形。第二點的過錯在於，零維的點沒有寬度、長度，縱然點再多，相鄰的零維點在一路，其長、寬與一個零維的點並不會有什麼區別，以是實在有數的零維的點並不克不及構成一維的線條；同理，一維的線條並沒有寬度，縱然線條再多，相鄰的一維線條在一路，其寬度與一根一維的線條並不會有什麼區別（寬訪談度都為零），以是實在有數的一維的線條並不克不及構成二維的立體；同理，二維的立體沒有厚度，蛇兒子慢慢地在他的乳頭，直到肚臍貼粘膩液體在他的陰莖。手指穿過柔九宮格軟的銀，男人縱然立體再多，相鄰的二維立體在一路，其厚度與一個二維立體的厚度並不會有什麼區別（厚度都為0），以是實在有數的二維的立體並不克不及構成三維的平舞蹈場地面。最初，同理，三維的平面缺乏第4個維度，縱然平面再多，相鄰的平面在一路，其第4個維度與一個三維平面的第4維度並不會有什麼區別（第4維度都為0），以是實在有數的三維的平面並妹都叫了聲妹妹，生怕下午。不克不及構成四維的空間。
綜上，人們廣泛認知的四維空間的觀點是過錯的，四維空間是一個依據報酬界說的方式推導出的理論，縱然存在也隻是人們依據報酬的界說對咱們真正的的世界的某一種虛構，依據報酬的界說對咱們真正的的世界的某一種劃分，並不存在某種咱們觸摸不著玄之又玄的所謂四維空間，所謂的想象中的“超正方體”是不存在的。當然，假如能找到第4個維度，那便是別的一歸事瞭。
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